Miscelanea

2017-CUIDADOS DE LA ENFERMERA DE ANESTESIA EN PROCEDIMIENTOS CON ANESTESIA REGIONAL

CUIDADOS DE LA ENFERMERA DE ANESTESIA EN PROCEDIMIENTOS CON ANESTESIA REGIONAL

Amparo Barbáchano Piquer, Mercedes Pinedo Garrido
Enfermeras del Bloque Quirúrgico
Hospital Asepeyo (Coslada). Madrid

INTRODUCCIÓN

La enfermera de anestesia colabora y participa junto con el médico anestesiólogo en la realización de técnicas anestésicas. Entre estas se encuentran las técnicas de anestesia regional (AR), en su realización la enfermera de anestesia tiene una labor fundamental, tanto si se realizan como parte principal del manejo anestésico o si se emplean como técnicas de analgesia perioperatoria.

2017-NUEVOS AVANCES EN LA FORMACIÓN DE LA ENFERMERÍA: VALOR DE LA SIMULACIÓN

NUEVOS AVANCES EN LA FORMACIÓN DE LA ENFERMERÍA: VALOR DE LA SIMULACIÓN

Mónica Pérez
Enfermera de Anestesia del Bloque quirúrgico
Hospital Universitario Fundación de Alcorcón (HUFA).

Instructora de Simulación del Centro de Simulación IDEhA

La simulación es una técnica pedagógica que reemplaza la experiencia real a través de experiencias guiadas que evocan o replican aspectos sustanciales del mundo real. Como estrategia educacional proporciona la oportunidad de un aprendizaje experiencial e interactivo. El entrenamiento de los profesionales sanitarios mediante simulación es un fenómeno relativamente nuevo, que iniciado en los años 80, ha crecido exponencialmente en la última década. En el contexto sanitario es relevante en un espectro muy amplio de aplicación, que se extiende a educación, entrenamiento básico, entrenamiento y evaluación de habilidades, acreditación de competencias, e investigación (fundamentalmente de factores humanos).

2017-EL PERFIL DE COMPETENCIAS DE LA ENFERMERA DE ANESTESIA, REANIMACIÓN Y TERAPIA DEL DOLOR

PUESTA AL DÍA EN ANESTESIA REGIONAL Y TRATAMIENTO DEL DOLOR 2017 • VOL XX
EL PERFIL DE COMPETENCIAS DE LA ENFERMERA DE ANESTESIA, REANIMACIÓN Y TERAPIA DEL DOLOR

Mª Andión Goñi Olangua

Directora de Enfermería
Hospital Universitario 12 de Octubre. Madrid.

INTRODUCCIÓN

En España, tras la reforma del sistema universitario a partir del denominado proceso de Bolonia 1 los estudios de Enfermería tienen a partir del año 2010 una duración de cuatro años y los planes de estudios están estructurados por objetivos, competencias y resultados de aprendizaje, requiriendo para su implantación y seguimiento, requisitos de verificación y acreditación realizados por agencias de evaluación independientes y adaptados al Marco Español de Cualificaciones de Educación Superior (MECES)

2017-RECONSTRUCCIÓN EN 3D DEL PLEXO FASCICULAR INTRANEURAL

RECONSTRUCCIÓN EN 3D DEL PLEXO FASCICULAR INTRANEURAL

Alberto Prats-Galino1, Erika Cvetko2, Martin Capek3, Tatjana Stopar-Pintari4, Miguel A. Reina5

1. Laboratorio de NeuroAnatomía Quirúrgica (LSNA), Unidad de Anatomía y Embriología Humana, Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud, Universitat de Barcelona, Barcelona, España.
2. Institute of Anatomy, Faculty of Medicine, University of Ljubljana, Ljubljana, Slovenia.
3. Institute of Physiology of the Czech Academy of Sciences, Prague, Czech Republic.
4. Clinical Department of Anaesthesiology and Intensive Therapy,
University Medical Centre Ljubljana, Ljubljana, Slovenia.
5. Departamento de Anestesiología, Hospital Universitario Montepríncipe y Facultad de Medicina, Universidad CEU San Pablo, Madrid. España.

La distribución de los fascículos nerviosos dentro de los nervios periféricos ha sido estudiada
usando diversos métodos incluyendo técnicas de microdisección, examen histológico,
correlación entre estímulos eléctricos y respuesta periférica y técnicas de degeneración Walleriana
después de la sección parcial del nervio, entre otras.

2017-LA COMPRENSIÓN DE LA FUNCIONALIDAD DEL NERVIO DESDE UNA PERSPECTIVA MICROSCÓPICA. NUEVOS HALLAZGOS PARA COMPRENDER LO QUE ES LA INYECCIÓN INTRANEURAL

LA COMPRENSIÓN DE LA FUNCIONALIDAD DEL NERVIO DESDE UNA PERSPECTIVA MICROSCÓPICA. NUEVOS HALLAZGOS PARA COMPRENDER LO QUE ES LA INYECCIÓN INTRANEURAL

Miguel Angel Reina

Facultad de Medicina Universidad CEU San Pablo, Madrid
Servicio de Anestesiología. Hospital Universitario Madrid Monteprícipe, Madrid

INTRODUCCIÓN

El conocimiento de la estructura interna del nervio, la organización de los axones y los diferentes tejidos que le envuelven ayuda a interpretar la dinámica de los procesos de difusión de los líquidos inyectados en su proximidad o en su interior (inyecciones intraneurales). Profundizar en estos temas nos permitirá conocer cual es el camino y barreras que deben vencer los anestésicos locales cuando son inyectados por fuera del nervio, que estructuras son permeables o barrera, que tejidos son distensibles y que otros tejidos no son distensibles cuando se inyecta una solución en su interior. También podremos entender como estas estructuras protegen a los axones de lesiones traumáticas o tóxicas. Conocer todos los detalles intraneurales nos ayudará a entender las consecuencias de una inyección intraneural inadvertida, o bien la diferente ubicación de la punta de una aguja por dentro o por fuera de un nervio, cuando se aplica el mismo patrón de neuroestimulación en diferentes tipos de nervios.

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